Minggu, 08 April 2012

RANGKUMAN BAB 3 DAN BAB 4


BAB 3 : SISTEM EKONOMI INDONESIA
3.1 PENGERTIAN SISTEM
Sebuah sistem pada dasarnya adalah suatu organisasi besar yang menjalani berbagai subjek serta perangkat kelembagaan dalam suatu tatanan tertentu.  Subjek atau objek pembentuk sebuah sistem dapat berupa orang-orang atau masyarakat, untuk suatu sistem sosial atau sistem kemasyarakatan; mahluk-mahluk hidup dan benda alam , untuk suatu sistem kehidupan atau sistem lingkungan ;barang atau alat untuk suatu sistem peralatan;data,catatan atau kumpulan fakta untuk suatu sistem informasi atau bahkan kombinasi dari subjek-objek tersebut.  Keserasian hubungan antara antar subjek ( antar objek) termasuk persyaratan sebuah sistem. Jadi sebuah sistem adalah jalinan semau itu mencakup semua subjek(objek)dan perangkat kelembagaanyang membentuknya. Kesadaran bahwa sistem –sistem dapat dan bahkan sering berkaitan itu perlu,kesadaran demikian dapat menghindari kita dari perangkat kepicikan yakni memendang sesuatu secara tegar hanya berdasarkan tinjauan sempit sebuah bidang.sebaliknya kesadaran demikian akan memperluas wawasan kita.
3.2 SISTEM EKONOMI DAN SISTEM POLITIK
Sistem Ekonomi adalah suatu sistem yang mengatur serta menjalani hubungan ekonomi antarmanusia dengan seperangkat kelembagaan , dalam suatu tatanan kehidupan. Unsur-unsur sistem ekonomi yaitu
·         Subjek : barang – barang ekonomi
·         Objek : seperangkat kelembagaan yang mengatur dan menjalaninya dalam kegiatan berekonomi.
Suatu sistem ekonomi tidak berdiri sendiri  berkaitan dengan falsafah , pandangan dan pola hidup masyrakat tempanya berpijak. Sistem ekonomi merupakan bagian dari kesatuan kehidupan masyarakat di suatu negara. Di Dunia terdapat kecenderungan umum bahwa sitem ekonomi di sebuah negara “ bergandengan tangan” dengan sistem politik di negara bersangkutan, ideologi ekonomi berjalan seiring dengan ideologi politik. Pengkutuban sistem ekonomi dan sistem politik serta unsur-unsur benang merah yang menghubungkan , sebagaimana tercantum daftar tadi mungkin sepenuhnya berlaku.
Sistem ekonomi disuatu negara dikataka berbeda dengan negara lain , berdasarkan beberapa sudut tinjauan seperti:
1)     Sistem pemilikan sumber daya atu faktor-faktor produksi
2)    Keleluasaan masyarakat untuk saling berkompetisi satu sama lain dan untuk menerima imbalan atas prestasi kerjanya
3)    Kadar peranan pemerintah dalam mengatur , mengarahjan dan merencanakan kehidupan bisnis dan perekonomian pada umumnya.


3.3 KAPITALISME DAN SOSIALISME
Secara garis besar ada dua macam sistem ekonomi ekstrem yaitu  sistem ekonomi kapitalis dan sistem ekonomi sosialis.kedua sistem tersebut sangat bebeda. Sistem ekonomi kapitalitas mengakui pemilikan individual atas sumber daya – sumber dayaekonomi atau faktor –faktor produksi.  Setidaknya terdapat keleluasaan yang sangat longgar bagi orang perorang untuk memiliki sumber daya. Sedangkan Sistem ekonomi sosialis adalah sebaliknya,sumber daya ekonomi atau faktor produksi diklaim sebagai milik negara. Sistem ini lebih menekankan pada kebersamaan masyarakat dalam menjalankan dan memajukkan perekonomian. prinsip “ keadilan “ yang dianut oleh sistem ekonomi sosial adalah “ setiap orang menerima imbalan yang sama”, kadar campur tangan pemerintah sangat tinggi. Dalam terminologi teori mikroekonomi, sistem ekonomi kapitalis merupakan suatu sistem ekonomi yang menyadarkan diri sepenuhnya pada mekanisme pasar. Sedangkan sistem ekonomi sosialis merupakan bagi kalangan sosial justru harus dikendalikan melalui perencanaan terpusat. Sistem ekonomi sosialis bukanlah sistem ekonomi yang tidak memendang penting peranan kapital.Diantara kedua sistem tersebut ,terdapat sebuah sistem lain yang merupakan “ campuran “  antara keduannya dengan berbagai variasi kadar domoinasinya dan juga dengan berbagai variasi nama yaitu sistem ekonomi campuran. Pada umumnya diterapkan pada negara berkembang.
3.4  PERSAINGAN TERKENDALI
Indonesia mangakui pemelikan individual atas faktor – faktor produksi kecuali untuk sumber daya-sumber daya yang menguasi hajat hidup orang banyak., dikuasi oleh negara.di atur dengan tegas oleh pasal 33 UUD 1945. Jadi secara konstitusional , sistem ekonomi indonesia bukan kapitalisme dan bukan pula sosialisme. Kompetisi untuk memperbaiki taraf hidup , baik antarindividu maupun antarusaha, tidak dikekan , berkenaan dengan kompetisi antarindividu ,pemerintah tidak membatasi pilihan seseorang untuk memesuki bidang pendidikan atau keahlianyang diminatinya.Dalam hal penerimaan imbalan atas prestasi kerja juga tidak dikekang.
3.5 KADAR KAPITALISME DAN SOSIALISME
Unsur-unsur kapitalisme dan sosialisme terkandung dalam perorganisasian indonesia.Pertama adalah pendekatan faktual struktural yakni menelah peranan pemerintah atau negara dalam struktur perekonomian. Kedua adalah pendekatan sejarah yakni dengan menelusuri bagaimana perekonomian bangsa diorganisasi dari waktu ke waktu. Kesamaan agregat keynesian yaitu rumusnya Y=C+I+G+(X-M). Dengan formula ini berarti produk atau pendapatan nasian dirinci enurut penggunaan atau sektor pelakunya.  Pengkuran kadar keterlibatan pemerintah dengan pendekatan faktual-struktural dapat pula dilakukan dengan mengamati peranan pemerintah secara sektoral. Maksudnya keterlibatan pemerintah dalam mengatur sektor-sektor produksi dan berbagai kegiatan terutama dalam hal penentuan harga dan tata niaganya.Sistem ekonomi campuran dengan persaingan terkendali agaknya erupakan sistem ekonomi yang tetap untuk mengelola perekonomian indonesia. Walaupun demikian akhir-akhir ini persis sekitar lima tahun terhitung ketika bukti ini ditulis , kita dapat menyaksikandan merasakan betapa perekonomian indonesia bersifat liberaldan kapitalisik.

BAB 4: PENDAPATAN NASIONAL, PERTUMBUHAN DAN STRUKTUR EKONOMI
4.1Konsep –konsep pendapatan nasional indonesia
Istilah “pendapatan nasiona l” dapat berarti sempit dan berarti luas. Dalam arti sempit pendapatan nasional adalah terjemahaan langsung dari national income. Sedangkan dalam arti luas pendapatan nasional adalah dapat merujuk ke Produk Domestik Bruto(PDB) atau Gross Domestikc Produck (GDP) atau merujuk ke Produk Nasional Neto(PNN) atau Net National Product(NNP) atau merujuk ke Pendapatan Nasional(PN) alias National Income (NI). Keempat konsep “pendapatan Nasional” ini berbeda satu sama lain.Teori makroekonomi menjelaskan dengan rinci pengertian dari masing-masing konsep itu sehingga tampak tegas perbedaannya.
            4.1.1Metode Penghitungan Pendapatan Nasional
Di indonesia, dapat mengenai pendapatan nasional dikumpulkan dan dihitung serta disajikan oleh Biro Pusat Statistik. Perhitungan pendapatan nasional  indonesia dimulai dengan Produk Domestik Bruto, sebagaimana di ketahui dapat dihitung atau diukur dengan tiga macam pendekatan yaitu pendekatan produksi, pendekatan pendapatan, pendekatan pengeluaran. Menurut pendekatan produksi , PDB adalah jumlah nilai barang dan jasa akhir yang dihasilkan oleh berbagai unit produksidi wilayah suatu negara dalam jangka waktu setahun. Unit-unit produk secara garis besar menjadi 11 sektor. Sedangkan menurut pendekatan pendapatan , PDB adalah jumlah balas jasa yang diterima oleh faktor-faktor produksiyang turut serta dalam proses produksi dimaksud meliputi upah dan gaji, sewa tanah , bunga modal dan keuntungan. Adapun menurut pendekatan pengeluaran , PDB adalah jumlah seluruh komponen permintaan akhir , meliputi  Pengeluaran konsumsi rumah tangga dan lembaga swasta yang tidak mencari keuntungan, pembentukkan modal tetap domestik bruto dan perubahan stok, pengeluaran konsumsi pemerintah serta ekspor neto dalam jangka waktu setahun.Produk Nasional Bruto (PNB) adalah produk domestik brotu ditambah pendapatan neto atas faktor luar negeri yaitu pendapatan atas faktor produksi warga negara indonesian yang dihasilkan di luar negeri dikurang pendapatan atas atas faktor produksi warga negara asing yang dihasilkan di indonesia.
            4.1.2 Metode Perhitungan Pertumbuhan Riil
PDB, PNB, dan PN secara umum disebut agregat ekonomi . Maksudnya angka besar total yang menujukkan prestasi ekonomi suatu negara atau negeri. Ada riga metode untuk mengubah angka menurut harga berlaku menjad angka menurut harga konstan yaitu metode revaluasi, metode ekstrapolasi, dan metode metode deflasi. Metode revaluasi dilakukan dengan cara menilai produksi masing-masing tahun dengan menggunakkan harga tahun tertentu yang dijadikan tahu dasar. Metode ekstrapolasi dilakukan dengan cara memperbarui nilai tahun dasar sesuai dengan indeks produksi atau tingkat pertumbuhan riil dari tahun sebelumnya. Metode deplasi dilakukan dengan cara membagi nilai masing-masing tahun dengan harga relatif yang sesuai ( indeks harga x 1/100)
            4.1.3 Metode perhitungan nilai tambah
Nilai tambah adalah selisih antara nilai akhir suatu produk dengan nilai bahan bakunya. Nilai tambah yang dihitung menurut harga tahun yang berjalan disebut niali tambah menurut harga berlaku. Nilai tambah menurut harga konstan adalah selisih antara keluar dan masukkan –antar menurut harga konstan. Metode deflasi langsung dilakukan dengan mengunakan indeks harga implisit dari keluaran atau secara langsung menggunakan indeks harga produksi yang sesuai kemudian dijadikan angka pembagi terhadap nilai tambah menurut harga yang berlaku.
4.2 PENDAPATAN NASIONAL DAN PERTUMBUHAN EKONOMIAN
Bahw apada setiap tahun PDB senantiasa lebih besar dari pada PNB. Hal ini mencerminkan nilai produk orang asing di indonesia lebih besar dari pada nilai produk orang indonesia di luar negeri. Secara spesifik jika diukur berdasarkan angka –angka PDB , pertumbuhan ekonomi indonesia sepanjang periode 25 tahun era PJPT 1 tergolong tinggi.
4.3 PENDAPATAN PERKAPITA DAN KEMISKIN
Pendapatn perkapita indonesia adalah yang terendah bahkan masih lebih rendah dari pada philipina yang akibat ketidakstabilan didalam negeri selama periode 1980-1993 mengalami pertumbuhan pendapatan perkapitanegatif. Pendapatan perkapita memang bukan merupakan satu-satunya tolak ukur untuk meningkatkan tingkat kemakmuran suatu bangsa atau kesejahteraan rakyat sebuah negara. Tolak ukur lain mengenai kesejahteraan penduduk sebuah negara  yang bukan diukur dari aspek pendapatan  yaitu seperti pendekatan sosial. Tolak ukur –tolak ukur yang dimaksud adalah angka harapan hidup. Tingkat kesejahteraan penduduk dapat dilihat dari alokasi pengeluaran konsumsinya.
4.4 STRIKTUR EKONOMI INDONESIA
Struktur di indonesia berdasarkan empat macam sudut tinjauan yaitu:
1.     Tinjauan makro-sektoral
2.     Tinjauan keuangan
3.     Tinjauan penyelenggara kenegaraan
4.     Tinjauan birokrasi pengambilan kepetusan

4.4.1   Tinjauan makro-sektoral
Dilihat secara makro-sektoral berdasarkan kontribusi sektor-sektor produksi
dalammembentuk produk domestik bruto perekonomian indonesia yang hingga tahun 1990 an masih agraris, kinisudah berstruktur industrial.Keindustrian struktur ekonomi indonesia sesungguhnya belum sejati masih sangat dini . Keindustrian barulah berdasarkan kontribusi sektoral dalam membentuk produk domestik bruto atau pendapatan nasional.



4.5 KONSEP-KONSEP PENDAPATAN DITINJAUKEMBALI
Sejak beberapa tahun terakhir , konsep pendapatan nasional gencar digugat. Konsep konvesional yang ada di anggap kurang memedai untuk konteks sekarang. Terutama dalam kaitan dngan isu lingkungan hidup atau paradigma pembangunan berkelanjutan. Gugatan terhadap konsep konvesional perhitungan pendapatan nasional mulai muncul dalam sebuah konferensi lain di Brusselspada awal juni 1995. Gugatan itu akhirnya membuah kesepakatan perlunnya memasukkan unsur lingkungan didalam perhitungan pendapatan nasional. Apabila pendapatan nasional yang dimaksud dihitung dengan konsep Gross Domestic Product (GDP) dan biaya lingkungan di lambangkan dengan EC, Maka secara sederhana GDP yang dimodifikasi dapat dirumuskan sebagai berikut:

Modified GDP = Conventional GDP – Environmental Cost
                                    Alias
GDP mod  = GDP –EC


Tinjauan ulang konsepsional bukan hanya terhadap pendapatan nasional secara a gregat,Akan tetapi juga terhadap konsep pendapatan perkapita .Pendapatan perkapita dianggap kurang memadai untuk perbandingan internasional. PP mencerminkan daya beli riil pendapatan penduduk suatu negara, angkanya dapat dikonversikan serta diperbandingkan langsung secra internasional . Bank dunia menaksirkan berdasarkan angka produk nasional bruto perkapita masing-masing negara. Kemudian diindekskan terhadap dollar amerika serikat , Satuan mata uang yang resmi dan umum untuk nilai PPP ialah dollar internasional (I$) sebuah satuan hitung yang menyertakan tingkat harga negara-negara di dunia. Perbedaan hakiki antara konsep nilai PPP dengan konsep pendapatan perkapita terletak pada metode penyeragaman satuan mata uang.


                                                                                                                                                                               
,
SUMBER : BUKU PEREKONOMIAN INDONESIA ( DUMAIRY)

PERAN PEMUDA DAN MAHASISWA TERHADAP KEMAJUAN BANGSA ( ERA DULU DAN SEKARANG)


      Perlu kita ketahui bahwa peranan pemuda di era dulu dan sekarang ini khususnya mahasiswa sangat berbeda. Di sebabkan oleh semakin berkembangnya teknologi. Disini kita akan membahas terlebih dahulu peranan pemuda di era dulu.
Ø  PERANAN PEMUDA DI ERA DULU
Peranan generasi muda selalu mewarnai dalam setiap usaha –usaha untuk memerdekakan bangsa indonesia. Seperti yang kita lihat pada zaman penjajahan. Karena pada zaman penjajahan para pemuda rela mengorbankan seluruh jiwa dan raga demi mempertahankan bangsa indonesia dari tangan penjajah.  Dengan berdirinya organisasi-organisasi pemuda seperti Boedi utomo. Trikora dharma, Jong java dsb, merupakan salah satu bukti kepedulian para pemuda demi kemajuan bangsa. Pada dasarnya organisasi pemuda bersifat lokal kemudian berdiri PPPI yang merupakal awal lahirnya sumpah pemuda dengan adanya sumpah pemuda maka seluruh pemuda yang ada di indonesia menjadi bersatu dan sulit untuk di serang oleh musuh. Dan dengan kegigihan para pemuda maka pada tanggal 17 agustus 1945 , di kumandangkannya proklamasi kemerdekaan indonesia yang di bacakan oleh soekarno dan M. Hatta. Di jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 yaitu di rumah soekarno
 Walupun banyak tantangan yang harus ditempuh oleh para pemuda tetapi mereka tetap berusaha keras supaya bangsa indonesia bebas dari penjajahan dan rakyat indonesia tidak lagi menderita seperti waktu adanya penjajahan oleh bangsa lain. Setelah di proklamasikan kemerdekaan indonesia , para pemuda mulai melakukan pemberontakan di berbagai wilayah dan mengusir para penjajah dan merebut wilayah-wilayah dari tangan para penjajah, akhirnya bangsa indonesia bersih dari jajahan bangsa lain. Coba kita bayangkan seandainya dulu para pmuda tidak peduli dengan kemerdekaan bangsa indonesia mungkin saat ini negara kita masih dijajah oleh bangsa lain. Maka untuk mengenang jasa-jasa para pemuda pada zaman dulu khusunya pada zaman penjajahan, bangsa indonesia memperingati hari sumpah pemuda setiap tanggal 28 oktober.


Ø  PERANAN MAHASISWA  DI ERA SEKARANG
Mahasiswa adalah generasi yang dicetak untuk tujuan pengembangan profesinya ia tekuni di dunia kampus. Merekanlah yang kelak memejukan keprofesian  indonesia sesuain dengan bidang mereka masing-masing. Maka dari itu mahasiswa mulai aktif dalam berorganisasi baik di dunia kampus atau di luar kampus. Mahasiswa memiliki potensi yang besar dibandingkan kelompok masyarakat yang lain, karena pemikiran kritis mereka dan sebagai motor penggerak kemajaun ketika masyrakat melakukan proses pembangunan. Dimata masyarakat, mahasiswa adalah agen perubahan sosial karena mereka merupakan selaku insan akademis dipandang memiliki kekuatan intelektual. Sudah menjadi keharusan bagi seorang atau sekelompok mahasiswa untuk aktif dalam menyoroti kebijakan yang dikeluarkan pemerintah
Akan tetapi peran pemuda saat ini sudah tidak lagi seperti peran pemuda pada zaman dulu, seolah –olah sudah tidak lagi mewarisi semangat nasionalisme yang dimiliki pemuda pada zaman dulu. Hal ini disebabkan arus teknologi yang semakin canggih saja, sehingga membuat para pemuda saat ini terlena lupa akan tugas sebagai pemegang estafet pembangunan masa depan. Dan ada banyak yang menjadi pemicu lunturnya semangat kebangsaan yang merupakan warisan para pendahulu salah satunya adalah kejenuhan para pemuda dalam memandang wacana kebangsaan yang di kumandangkan elite politik di indonesia. Sebab lainnya adalah tidak adanya kepercayaan dari golongan tua kepada golongan muda untuk mengadakan transfer ilmu, pengalaman dan kewenangan.
Sealin itu peniruan  gaya hidup kebarat-baratan merupaka salah satu dampak yang kini menyerang banyak dari saudara-saudara kita yang mabuk-mabukan, terlibat di dunia malam bahkan kasus narkoba. Gaya hidup seperti inilah yang dapat merusak generasi muda. Selaintu kebanyakan dari mahasiswa lebih banyak menghabiskan waku dengan kegiatan yang kurang jelas manfaatnya, forum-forum diskusi mengenai hal-hal yang berhubungan dengan kenegaraan tidak pernah dijejali oleh mahasiswa sebaliknya tempat-tempat hiburan malah disukai oleh mahasiswa. Bila generasi muda menjadi rusak, bisa-bisa negara kita di jajah lagi oleh bangsa lain. Sekarang saja sudah terlihat dengan banyaknya kekeyaan bangsa indonesia yang digerogotin oleh bangsa lain di tambah hutang indonesia kepada bangsa lain semakin banyak saja.

Rabu, 21 Maret 2012

Kenaikan BBM dan TDL bulan april 2012


Pemerintah  akan merencanakan menaikan harga Bahan Bakar Minyak (BBM) bersubsi dan menaikan Tarif Dasar Listrik (TDL) Pada tanggal 1 April 2012, namun karena akan lebih memberatkan rakyat makan harga Bahan Bakar Minyak(BBM) bersubsidi dan harga Tarif Dasar Listrik(TDL) tidak akan dinaikan secara bersamaan, sehingga harga BBM Dinaikan pada 1 April 2012 dan harga TDL dinaikan pada 1 Mei 2012. Harga BBM bersubsidi akan naik sebesar Rp. 1.500 perliter , yang awalnya harga BBM bersubsidi sebesar Rp. 4.500 perliter menjadi sebesar  Rp.6.000 perliter dan TDL akan naik sebsar 10 persen dan setelah itu akan di naikan setiap 3 bulan yaitu pada bulan Agustus dan November. Kenaikan tersebut untuk mengurangi anggaran subsidi yang sangat besar.Tetapi pemerintah sebanarnya tidak perlu menaikan harga BBM dan TDL, karena negara indonesia ini mempunyai banyak kekayaan alam kalau pemerintah bisa mengefisienkan Sumber Daya Alam yang ada pasti tidak akan terjadi sepert ini, Pemerintah malah mengexpor batu bara dan gas ke negara lain dengan harga yang murah padahal sebenarnya di negara kita juga bisa membeli dengar harga yang lebih tinngi.
Pasti khususnya damapak terhadap ekonomi dengan naiknya harga BBM bersubsi maka harga barang-barang sembako akan naik, biaya transportasi dan biaya listrik dan air pun dan pasti pabrik-pabrik industri akan menjual barang dagangnya semakin malah saja sedangkan daya beli masyarakat semakin menurun sehingga barang-barang produksi menumpuk pasti banyak buruh yang di behentikan bekerja dan makin banyak saja pengangguran di negara kita. Sedangkan dampak untuk Sosial yaitu makin banyak saja rakyat miskin yang ada di negara kita, karena tingginya biaya hidup, apalagi yang tinggal dikota, maka jangan heran bilang disekitar kita melihat semakinnya pengemis, pengamen, bahkan kejahatan semakin marak saja di negara kita. Sedangkan dampak Politik yaitu semakin tingginya biaya politik yang harus dibayar dan banyaknya penyelewengan dana-dana negara. Sehingga semakin banyak saja korupsi di negara kita.Tetapi masih ada orang-orang yag memanfaatkan kenaikan BBM bersubsidi dengan cara menampung BBM bersubsidi sebanyak-banyaknya untuk dijual kembali jika harga BBM bersubsidi naik harganya sehingga memperoleh keuntungan yang banyak, sehingga banyak sekali di semua wilayah indonesia, BBM Bersubsidi kosong di Pertamina-Pertamina.
Walaupun pemerinatah akan memberikan kompensasi kepada rakya miskin tetap saja dana kompensasi tersebut tidak diterima oleh penerima yang berhak menerima kompensasi tersebut, karena banyak pegawai pemerintah yang korupsi sehingga rakyat miskin semakin miskin saja, ibarat kata yang miskin makin miskin dan yang kaya semakin kaya saja. Seharusnya pegawai pemerintah itu harus jujur sehingga dana kompensasi di terima oleh rakyat miskin sehingga rakyat miskin menjadi lebih makmur lagi. Tetapi jarang sekali pegawai pemerintah yang jujur dan tidak mementingkan kepentingan rakyat, mereka hanya mementingkan kepentingan sendiri. Sebelum harga BBM subsidi dan TDL naik rakyat miskin sudah banyak, apalagi kalau harga BBM bersubsidi dan TDL naik pasti makin banyak saja rakyat miskin yang ada di negara ini.  Maka kita jangan heran kalau banyak pengamen dan pengemis di negara kita. Baknan tindakan kejahatan pasti semakin marak saja.



STRATEGI BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI


Kuliah di perguruan tinggi merupakan pengalaman yang berharga dalam hidup saya. Tetapi ada pengalaman yang menyenangkan maupun pengalaman yang tragis yang dialami oleh mahasiswa-mahasiswa lain, karena banyak sekali para mahasiswa yang mengikuti tawaran untuk ikut serta dalam tawuran sehingga menyebakan mereka masuk kerumah sakit berminggu-minggu.selain itu di perguruan tinggi itu bebas sehinga banyak sekali narkoba yang beredar maka dari itu ketika kita kuliah di perguruan tinggi kita harus memilih-milih teman mana yang baik yang bisa berdampak baik terhadap kuliah kita jangan sampai kita salah memilih teman bisa-bisa kita terjerumus ke hal-hal yang buruk.Dengan menggunakan strategi kuliah yang tepat maka kita dapat mengubah kuliah yang membosankan menjadi hal yang menyenangkan dan menjadi pengalaman yang berharga dan mengesankan dalam hidup kita. Perguruan tinggi bukanlah kelanjutan dari sekolah menengah yang menuntut kita untuk menggunakan cara belajar yang baru, jangan menggunakan cara belajar seperti ketika sekolah menengah.
Di samping itu kuliah juga membutuhkan biaya yang besar dan kita juga mengalami masalah yang berbeda-beda dan unik yang terjadi kepada mahasiswa-mahasiswa lainnya. Ini disebabkan oleh latar belakang sosial dan ekonomi yang berbeda-beda, lingkungan belajar yang berbeda-beda di setiap kampus dan banyak faktor-faktor lainnya mempengaruhi kuliatas kuliah. Disamping itu ketika kita menjalani kuliah harus bersungguh-sungguh dan fokus terhadap matakuliah yang  telah kita ambil sehingga kita dapat meraih prestasi yang bagus dan berguna untuk menyiapkan masa depan yang sukses dan berhasil. Supaya proses belajar  menjadi efektif maka kita harus memilih jurusan sesuai dengan yang kita minati. Karena apabila kita salah memilih juruasan dan  menyepelekan matakuliah tersebut maka nanti kita pada waktu sidang menjadi lama sehingga menjadi mahasiswa abadi, banyak sekali mahasiswa yang sudah kuliah lebih dari 8 semester karena mereka harus mengulang matakuliahyanggagal.
Belajar di perguruan tinggi sangat berbeda dengan belajaran ketika SD, SMP maupun SMA, karena dalam di perguruan tinggi mahasiswa dituntut untuk belajar mandiri sedangkan kondisi dan situasi kampus mempengaruhi cara belajar mahasiswa untuk mencapai Lulus tepat waktu dan ada juga kampus yang tidak menutut mahasiswanya  untuk belajar mandiri, karena itu banyak sekali mahasiwa yang berhenti dari kuliah karena sulit menyesuaikan diri dengan cara belajar.
Beberapa perbedaan cara belajar di sekolah menengah dengan di perguruan tinggi :
  •  Apabila di sekolah menengah biasanya siswa lebih pasif sedangkan guru lebih aktif berbeda dengan di peguruan tinggi mahasiswa harus lebih aktif sedangkan dosennya hanya sebagai fasilator untuk membatuuntuk memberikan informasi tentang mateir matakuliahnya. . 
  • Tugas akademik di perguruan tinggi lebih sulit karena ketika di sekolah mengah biasanya siswa hanya di beri tugas untuk merangkum atau mengerjakan tugas yang ada di LKS, sedangkan di perguruan tinggi mahasiswa di minta untuk berpikir lebih tinggi dan bisa menganalisis suatu permasalahan untuk di buat menjadi suatu makalah.
  •      Di sekolah menengah anda di wajibkan untuk hadir disetiap pelajaran tetapi berbeda dengan perguruan tinggi karena ada dosen yang tidak mengabsen mahasiswanya untu hadir tau tidak, mereka hanya mementingkan bahwa mahasiswa tersebut memenuhi standar kompentensi.

    Adapun cara-cara  bagaimana belajar yang strategis di perguruan tinggi supaya kita dapat menyesuaikan diri dengan cara belajar dan lulus dengan mendapatkan nilai IP yang tinggi dan memuaskan, sehingga setelah lulus dari perguruan tinggi mudah untuk mendapatkan pejerjaan.
    1.     Balajarlah untuk menetapkan tujuan yang realitis
    Sehingga kita mempunyain rencana dimasa yang akan datang yang membuat kita lebih rajin lagi dalam mempelajari matakulaih yang kita ambil.
    2.     Gunakan waktu secara efisien
    Karena dengan begitu kita tidak membuang waktu dengan sia-sai sehingga kita menggunakan waktu kita untuk belajar.
    3.     Ambil aktivitas non-akademik yang kita minati
    Karena selain meraih keberhasilan di dalam akademik, dengan adanya kegiatan on-akademik menambah pengalaman kita sekaligus untuk menambah teman.
    4.     Fokus ketika dosen sedang menjelaskan materi
    Karena dengan kita fokus maka kita akan mudah menangkap apa yang di jelaskan oleh dosen sehingga ketika ujian kita bisa mengerjakannya.
    5.     Jangan mengobrol ketika dosen menjelaskan
    Karena pikiran kita tidak akan fokus kepada pelajaran sehinga kita tidak akan mengerti terhadap materi yang di berikan.
    6.     Mengunkan sarana dan prasarana yang di sediakan oleh kampus
    Karena berguna untuk menunjang proses belajar kita.
    7.     Menaati kebijakan dan peraturan yang ada di kampus
    Sehingga proses belajar kita menjadi lancar.
    8.     Pahami dosen
    Jalinlah komunikasi yang lancar kepada dosen dan ajukan pertanyaan yang relevan dengan materinya serta. Sesuaikan cara belajar kita dengan dosen.
    9.     Mengembangkan kebiasaan yang efektif
    Luangkan waktu untuk mempelajari materi yang sudah di jelaskan oleh dosen dan tanyaka kepada dosen apabila ada materi yang tidak di pahami oleh kita kepada dosen.
    10.   Kerjakan semua proses kulaih
    Lebih rajin masuk kuliah dan mengerjakan semua tugas yang telah di berikan oleh dosen.
    11.    Usahakn mencari tempat duduk yang baik
    misalnya duduk di depan sehinga menjadi lebih jelas ketika dosen menggunakan OHP.
    12.      Lebih memahami materi
    Ketika dosen menjelaskan materi jangan hanya mencatat saja tetapi usahakan memahami materinya yang di jelaskan oleh dosen.
    13.     Simpan catatan yang telah kita buat
    Ketika menctat disimpan ditempat yang benar jangan mencatat di kertas lepas karena bisa hilang sehinga ketika mau ujian kita lebih mudah menemukannya.